Region Hannover: Inklusionsverein prangert Aussortieren von Kindern an

Im Gegensatz zur Stadt Hannover, die die Inklusion an Schulen seit Jahren fördert, setzt die Region Hannover weiter auf Förderschulen für Kinder mit besonderen Herausforderungen. Konkret geht es um den Ausbau der Förderschulen Geistige Entwicklung. Ein Antrag der Gruppe SPD/CDU hat jüngst mit Stimmenmehrheit den Schulausschuss der Region passiert. Beide Parteien wollen, dass die Regionsversammlung ein Schulkonzept für den Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (GE) entwickelt. Das aber sorgt für Kritik. SPD und CDU begründen ihren Vorstoß damit, dass die Nachfrage nach Beschulung im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (GE) nach wie vor steige. Die neun Förderschulen der Region Hannover hätten an ihren Standorten keine ausreichenden Raumkapazitäten mehr, sodass man durch ein weiteres Förderschulkonzept strukturelle Entwicklungen möglich machen müsse. CDU-Fraktionsvorsitzender Bernward Schlossarek (CDU) im Ausschuss: „Wir lehnen die Inklusion nicht ab, wir nehmen aber den Elternwillen ernst. Es gibt eine starke Nachfrage nach Förderschulen mit Schwerpunkt Geistige Entwicklung, gerade in den Bereichen Seelze, Wunstorf und Garbsen.“ In den drei Kommunen gibt es bereits eine Förderschule. Inklusionsverein kritisiert das Aussortieren der Kinder: Victoria Schwertmann vom Verein Mittendrin Hannover, kann diese Argumentation nicht nachvollziehen. Mittendrin gibt es seit 2007 und wurde von Eltern und Fachkräften gegründet, um Eltern bei der Umsetzung der Integration ihrer Kinder in Krippen, Kindergärten und Schule zu unterstützen. Victoria Schwertmann verweist auf ein offensichtlich grundsätzliches Problem, indem sie sagt, es gebe im Umland nur deshalb so eine große Nachfrage, weil Inklusionskonzepte an Schulen gar nicht oder nicht so gut ausgebaut sein. „Deshalb melden Eltern den Bedarf an.“ Es gebe zwar die freie Schulwahl der Eltern, unterm Strich aber würden Kinder mit geistiger Beeinträchtigung eher aussortiert. Grundschulen würden sich bei der Inklusion eher zurückhalten, das aber nicht, weil sie nicht wollen, sollen weil sie Inklusion eher nicht können. „Das kann ich sogar nachvollziehen, sie wissen es nicht besser“, sagt die Mitarbeiterin des Vereins. Trotzdem würden Eltern dadurch die Wahlmöglichkeit genommen. Und dies, obwohl es die UN-Behindertenrechtskonvention für gleichberechtigte Teilhabe in der Gesellschaft. Hier sei man an Grundschulen im Umland noch weit entfernt. Verein will Brief an den CDU-Fraktionschef schreiben: Wie Inklusion funktionieren könne, wenn man das Thema ernst nehme, zeige sich aktuell an der Otfried-Preußler-Grundschule in Hannover, so Victoria Schwertmann weiter. Die Schule wurde im September mit dem Deutschen Schulpreis auch deshalb ausgezeichnet, weil ihre Inklusionsarbeit beispielhaft ist. Ein Rechtsproblem bei der Einsetzung von Schulassistenten hatten Stadt und Region Hannover erst kürzlich gemeinsam beheben können, so dass das Poolmodell mit diesen Schülerhilfen dort weitergeführt werden kann. Victoria Schwertmann will sich nun noch einmal schriftlich an den CDU-Fraktionschef in der Regionsversammlung wenden mit der Bitte, die Entscheidung zu überdenken. Die Regionsversammlung entscheidet am 15.Dezember abschließend über das Förderschulkonzept Geistige Entwicklung. Lesen Sie auch: Hannover: Das Poolmodell für inklusive Grundschüler kommt wieder Schulpreis: Gefährdet Stadt Inklusions an Otfried-Preußler-Schule? Hannover: Als Merkel die Otfried-Preußler-Schule zum Sieger krönte Von Von Andreas Voigt